Entrena habilidades cognitivas como: percepción, discriminación, atención, transformación y planificación.
Se recomienda haber trabajado anteriormente con juegos de organización de puntos o letra o palabras y con ilusiones ópticas (percepción analítica). Estas están en el blog en otras entradas.
Elegimos al artista: Artista Polaco Pawel Kuczynski
¿QUÉ MENSAJES TRANSMITEN ESTAS IMÁGENES?
GUÍA ORIENTADORA PARA EL TRABAJO DEL MEDIADOR, QUE SERÁ ADAPTADA SEGÚN LA EDAD Y CONTEXTO DEL GRUPO. ADEMÁS TENIENDO EN CUENTA LAS POTENCIALIDADES A TRABAJAR. TENER EN CUENTA QUE SON SUGERENCIAS Y QUE MUCHAS VECES TRABAJARÁN UNA O DOS OPCIONES DE LAS ESCRITAS ABAJO Y A LO LARGO DEL PROCESO PODRÁN TOMARSE OTRAS JUNTO CON LOS ALUMNOS/AS.
mensaje directo - mensaje implícito - denotativo -connotativo - elementos visuales que dan cuenta del mensaje - características de los personajes (posturas corporales, vestimenta, miradas, sentimientos que demuestran, tamaños de los objetos en relación con ellos) - diferencias y similitudes - diferenciación del todo y sus partes - colores de la imagen- sentimientos que despierta la escena la totalidad de la escena - ¿Hay otros ejemplos de la vida cotidiana en que ocurre estas situaciones?¿Cuáles?- Redacción: poesía, canciones, frases, películas que se identifican con estas escenas (crear o buscar) - Dramatización: representar la escena del cuadro y cambiar la situación.
NIVEL I
NIVEL II
HUMOR
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